ANPE exige la integración de los maestros en el subgrupo A1 y una subida de nivel para el profesorado
El sindicato ANPE ha reclamado al Ministerio de Educación la integración de todos los docentes con titulación universitaria en el subgrupo funcionarial A1, así como una actualización de los niveles retributivos para el conjunto del profesorado.
Esta demanda fue trasladada recientemente en una reunión mantenida con la ministra Milagros Tolón, en el marco del proceso de desarrollo de la profesión docente. ANPE considera imprescindible culminar la equiparación profesional tras los avances ya realizados en determinados colectivos, como el profesorado técnico de Formación Profesional.
El sindicato subraya que la actual clasificación del profesorado responde a un modelo obsoleto que no refleja la realidad del sistema educativo actual. En concreto, recuerda que la adscripción del Cuerpo de Maestros al subgrupo A2 tiene su origen en la antigua exigencia de titulaciones de diplomatura, una situación superada tras la implantación del Plan Bolonia, que establece el título de grado como requisito general para el acceso a la función docente.
En este sentido, ANPE denuncia que mantener esta diferenciación genera una desigualdad injustificada entre maestros y profesores, tanto en el ámbito profesional como en el retributivo, provocando una brecha que debe ser corregida con urgencia.
Asimismo, la organización sindical ha exigido una revisión al alza de los complementos de nivel para todos los cuerpos docentes, con el objetivo de reconocer adecuadamente la labor del profesorado y su papel estratégico en la educación pública.
ANPE concluye que esta reforma no puede seguir aplazándose y debe abordarse de manera inmediata desde el Ministerio, garantizando una clasificación profesional coherente con la formación y responsabilidad del profesorado, así como unas condiciones salariales acordes a su importancia en la sociedad.
